语文版:小学一年级上册语文第15课《石榴笑了》原文及教案
石榴什么时候笑呢？王力力想：我逗逗它，它会不会笑呢？力力唱歌，石榴不笑。力力跳舞，石榴不笑。力力讲笑话，石榴还是不笑。呼——呼——呼——秋风来了。树上的石榴慢慢地咧开嘴，露出牙齿，笑了。
【篇一】小学一年级语文《石榴笑了》原文 院子里有棵石榴树，树上挂满了石榴。妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。” 石榴什么时候笑呢？王力力想：我逗逗它，它会不会笑呢？力力唱歌，石榴不笑。力力跳舞，石榴不笑。
【篇一】小学三年级语文《石榴》原文 我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
第一句：江、可、采；第二句：叶、何；第三句：鱼、戏、间。 学生拿出生字卡自读，教师相机正音。 注意“江”、“间”的读音一个是后鼻音，一个是前鼻音。“采”的读音是平舌音，不要读成翘舌音。
以下是 考 网整理的《小学二年级语文课文《秋天》原文及教案》，希望帮助到您。 【原文】秋天 秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
小学一年级上册语文教案范文5篇
一年级上册语文教案（精选篇1） 教材分析： 本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。
小学一年级语文教学设计5篇1 教学目的 熟背成语，积累成语。熟背古诗，增加语言积累。学写铅笔字，认识先上后下的笔顺规则。教具：挂图、成语卡片 教学过程 教学成语 审题。
【 #教案# 导语】《对韵歌》是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。以下是 无 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
小学一年级上册语文教案范文 《豆儿圆》 教学目标： 学习看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法认识本课9个生字，会正确书写3个生字，重点指导在的写法。 通过学习儿歌，利用熟字巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音识字。
读一读，唱一唱。 我们的家乡 蓝蓝的天上白云飘， 白云下面马儿跑， 挥动鞭儿响四方， 百鸟齐飞翔。 要是有人来问我， 这是什么地方？ 我就骄傲地告诉他， 这是我的家乡。
一年级上册语文教案
小学一年级上册语文教案 教学目标 认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。 正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。
一年级上册语文教案（精选篇1） 教材分析： 本篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段理解是教学的难点。
教案一：《我是小学生》概述教材名称：《我是小学生》年级：一年级学科：语文出版社：人教版教学目标： 让学生通过本课的学习，了解小学生应该具备怎样的品质和态度。
人教版小学一年级上册语文教案 《江南》 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。 理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。
小学一年级上册语文教案范文 《豆儿圆》 教学目标： 学习看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法认识本课9个生字，会正确书写3个生字，重点指导在的写法。 通过学习儿歌，利用熟字巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音识字。
一年级上册语文教案全册完整版精选（一） 教育与训练目标 知道自己学校的名称和自己是一年级x班的学生。 初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。